v. 8 (2026) | Ingenio Tecnológico

Agustín Álvarez Ferrando, Leopoldo Nahuel, Cintia M. Valero, Franco E. Borsella, Matías O. Batista, Juan I. Etcheverry, Manuel Robles Robles, Ezequiel Martín

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El laboratorio abierto, espacio de aprendizaje activo

Experiencia educacional intercátedras e interfacultades en la carrera de Ingeniería Civil. “Resolución de curvas H-Q mediante el método numérico de mínimos cuadrados”

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Trabajo interdisciplinario entre ciencias de la salud e ingeniería de sistemas: el proyecto Telepark

Pinterest como estrategia didáctica para estudiantes con estilo de aprendizaje visual

Un aporte al sistema universitario público argentino: utilización de Web Scraping para la facilitación de la oferta académica de cursos

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¿Qué piensan los futuros ingenieros sobre la tecnología? Concepciones, influencias y desafíos para la formación

Hacia un sitio web más accesible y moderno: refactorización del portal institucional de la UTN FRLP

Proyecto de camino rural en conjunto entre las cátedras de Vías de Comunicación I y II de la carrera de Ingenieria Civil

Desarrollo de aplicación móvil con reconocimiento facial y gestual para la enseñanza inclusiva de matemática en apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales